学習面の支援としての「学びのユニバーサルデザイン（UDL）」の学校への導入のあり方―教職大学院における一次的援助サービス推進の視点から―

Translated title of the contribution: Implementation of Universal Design for Learning for Academic Development in Elementary and Secondary Schools —Cultivating Tier One Support Service in Graduate Program of Professional Teacher Training—

西山久子, 納富恵子, 千々和知子, 小泉令三, 田中真理

Division for Humanities and Social Sciences

Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

Translated title of the contribution	Implementation of Universal Design for Learning for Academic Development in Elementary and Secondary Schools —Cultivating Tier One Support Service in Graduate Program of Professional Teacher Training—
Original language	Japanese
Pages (from-to)	SS-035-SS-035
Journal	日本心理学会大会発表論文集
Volume	81
Issue number	0
DOIs	https://doi.org/10.4992/pacjpa.81.0_SS-035
Publication status	Published - 2017

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10.4992/pacjpa.81.0_SS-035

https://doi.org/10.4992/pacjpa.81.0_SS-035

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西山久子, 納富恵子, 千々和知子, 小泉令三, & 田中真理 (2017). 学習面の支援としての「学びのユニバーサルデザイン（UDL）」の学校への導入のあり方―教職大学院における一次的援助サービス推進の視点から―. 日本心理学会大会発表論文集, 81(0), SS-035-SS-035. https://doi.org/10.4992/pacjpa.81.0_SS-035

学習面の支援としての「学びのユニバーサルデザイン（UDL）」の学校への導入のあり方―教職大学院における一次的援助サービス推進の視点から―. / 西山久子; 納富恵子; 千々和知子 et al.

In: 日本心理学会大会発表論文集, Vol. 81, No. 0, 2017, p. SS-035-SS-035.

Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

西山久子, 納富恵子, 千々和知子, 小泉令三 & 田中真理 2017, '学習面の支援としての「学びのユニバーサルデザイン（UDL）」の学校への導入のあり方―教職大学院における一次的援助サービス推進の視点から―', 日本心理学会大会発表論文集, vol. 81, no. 0, pp. SS-035-SS-035. https://doi.org/10.4992/pacjpa.81.0_SS-035

西山久子, 納富恵子, 千々和知子, 小泉令三, 田中真理. 学習面の支援としての「学びのユニバーサルデザイン（UDL）」の学校への導入のあり方―教職大学院における一次的援助サービス推進の視点から―. 日本心理学会大会発表論文集. 2017;81(0):SS-035-SS-035. doi: 10.4992/pacjpa.81.0_SS-035

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T1 - 学習面の支援としての「学びのユニバーサルデザイン（UDL）」の学校への導入のあり方―教職大学院における一次的援助サービス推進の視点から―

AU - 西山, 久子

AU - 納富, 恵子

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AU - 田中, 真理

PY - 2017

Y1 - 2017

U2 - 10.4992/pacjpa.81.0_SS-035

DO - 10.4992/pacjpa.81.0_SS-035

M3 - 学術誌

VL - 81

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JO - 日本心理学会大会発表論文集

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