「探索词尾“了 1”和句尾“了 2”更为有效的教学方法ー从“指导顺序”、“句法结构”、“输入频次”和“输入间隔”的角度出发ー」

Research output: Contribution to journalArticle

Original languageChinese
Pages (from-to) 55-64
Number of pages10
Journal言語科学
Volume54
Publication statusPublished - Mar 12 2019

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