Abstract
新しいものにとびつく前に、当たり前をやめる前に / 石井英真
資質・能力ベースのカリキュラム改革 : 学校ですべきこと、できることは何か? / 石井英真
個別化・個性化された学び : 「未来の学校」への道筋になりうるか / 熊井将太
対話的・協同的な学び : 新しい知と文化が生まれる学校を目指して / 川地亜弥子
プロジェクト型学習 : カリキュラムにおけるプロジェクトは「メソッド」の再来 / 藤本和久
インクルーシブ教育 : 「みんなちがって、みんないい」の陰で / 赤木和重
教師による「研究」 : 「仮説-検証」という呪縛 / 渡辺貴裕
外国語コミュニケーション / 亘理陽一
大学入試改革 : それで高校教育は本当に変わるのか? / 木村拓也
エビデンスに基づく教育 : 黒船か、それとも救世主か / 杉田浩崇
社会に開かれた教育課程 : カリキュラム・マネジメントと「地方創生」 / 山下晃一
座談会 : いま一度、立ち止まり、語り合っておきたいこと / 石井英真 [ほか]
| Original language | Japanese |
|---|---|
| Publisher | 東洋館出版社 |
| ISBN (Print) | 9784491041599 |
| Publication status | Published - 2021 |