米国大学入学者選抜における大規模標準化テストSAT/ACTからの離脱決定の論理構造: カリフォルニア大学における標準化テスト・タスクフォース(STTF)報告書の分析

Research output: Contribution to journalArticlepeer-review

Original languageJapanese
Pages (from-to)25-32
Number of pages8
Journal九州教育学会研究紀要
Volume48
Publication statusPublished - 2020

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