年別の研究成果
年別の研究成果
検索結果
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2022
SDGsデザインスクール教育ツールの共創-福岡市立福翔高校とのパイロットプログラム-
Shimomura, M., Loh, W. L. & Zhang, Y., 7月 13 2022, In: 共創学. ４, １, p. 1-11 11 p.研究成果: ジャーナルへの寄稿 › 学術誌 › 査読
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2021
Design for SDGs プロジェクトケーススタディ: デ ザイン思考を用いた高校生向けSDGs教育可視化ツー ルの提案
Zhang, Y., Shimomura, M., Takano, N. & Loh, W. L., 4月 2021, In: 芸術工学研究 : 九州大学大学院芸術工学研究院紀要. 34, p. 73-78研究成果: ジャーナルへの寄稿 › 学術誌 › 査読
Open Access -
Developing Observation Skills in Problem Identification Regarding Lower Secondary Design and Technology
Loh, W. L., 9月 2021, In: 日本産業技術教育学会誌 (The Japan Society of Technology Education). 63, 3, p. 351 361 p.研究成果: ジャーナルへの寄稿 › 学術誌 › 査読
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Sharpening Critical Thinking in Design Problem Selection in Design Project: A Perspective Based on Singapore Design and Technology
Loh, W. L., 6月 2021, In: Journal of Technology and Engineering Education. 51, 1/2, p. 1-28 28 p.研究成果: ジャーナルへの寄稿 › 学術誌 › 査読
Open Access -
2020
Critical Thinking in Problem Exploration in Design and Technology Design Project
Loh, W. L., 2月 2020, In: Design and Technology Education: An International Journal. 25, 1, p. 35-58 24 p.研究成果: ジャーナルへの寄稿 › 学術誌 › 査読
Open Access -
Development of an instrument for exploring preservice technology teachers’ maker-based technological pedagogical content knowledge
Ku, C. J., Loh, W. L. L., Lin, K. Y. & John Williams, P., 10月 2020, In: British Journal of Educational Technology. 52, 2, p. 552-568 17 p.研究成果: ジャーナルへの寄稿 › 学術誌 › 査読
5 被引用数 (Scopus) -
2013
The Diverse and Integrative Nature of Product Design Curriculum (I): An Example based on a Comparative Study between Japanese National and Public Universities
Loh, W. L. & ISHIMURA, S., 3月 2013, In: デザイン学研究. 59, 5, p. 1 10 p.研究成果: ジャーナルへの寄稿 › 学術誌 › 査読
Open Access -
The Diverse and Integrative Nature of Product Design Curriculum (II): An Example based on a Comparative Study on Sample Universities in Asia and Europe
Loh, W. L. & ISHIMURA, S., 9月 2013, In: デザイン学研究. 60, 2, p. 47 56 p.研究成果: ジャーナルへの寄稿 › 学術誌 › 査読
Open Access