年単位のプロジェクト
個人プロファイル
教育/学問資格
Design, PhD
Fingerprint Wei Leong, Leon Lohが取り組む研究トピックをご確認ください。これらのトピックラベルは、この人物の研究に基づいています。これらを共に使用することで、固有の認識が可能になります。
- 1 同様のプロファイル
product design
Social Sciences
curriculum
Social Sciences
university
Social Sciences
Singapore
Social Sciences
education
Social Sciences
secondary school
Social Sciences
Oceania
Social Sciences
technology studies
Social Sciences
ネットワーク
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プロジェクト 2008 2021
Comparative study of Product Design Curriculum in Japanese Universities
4/1/08 → 3/31/13
プロジェクト: 研究プロジェクト
研究成果 2009 2019
The Type of Design in Design and Technology Education for the Development of Critical Thinking Skills: A Perspective Based on the Asian and Oceania D&T and TE Education
Loh, W. L., 1 16 2019, p. 120-121. 2 p.研究成果: 会議への寄与タイプ › 抜粋
Oceania
education
Taiwan
curriculum
school
小学校におけるデザイン教育に対応する施設についての研究: 福岡市の公立小学校における図画工作を事例にして
Okura, M. & Loh, W. L., 2018.研究成果: 会議への寄与タイプ › 抜粋
Re-clarifying design problems through questions for secondary school children: An Example Based on Design Problem Identification in Singapore Pre-Tertiary Design Education
Loh, W. L., KWEK, H. M. G. & LEE, W. L., 10 2017, Proceedings of IASDR 2017 Re:Research.研究成果: 著書/レポートタイプへの貢献 › 章 (査読済み)
公開
schoolchild
Singapore
secondary school
education
student
What can be considered as the fundamentals of university design education?
Loh, W. L., 2017, 大学デザイン教育の基本原理とは何か , Can we design design education?: International Symposium on Quality Assurance in Design Education. (デザイン教育をどうデザインするか?:デザイン教育の質保証国際シンポジウム).研究成果: 著書/レポートタイプへの貢献 › 章
Design Thinking in Pre-Tertiary Design Education: An Example Based on Design and Technology Study in Singapore Secondary School
Loh, W. L., KWEK, H. M. G. & LEE, W. L., 11 2015, Proceedings of IASDR 2015 Interplay. Popovic, V., Blackler, A., Luh, D-B., Nimkulrat, N., Kraal, B. & Nagai, Y. (版). Australia, Brisbane, p. 1322 1349 p.研究成果: 著書/レポートタイプへの貢献 › 章 (査読済み)
technology studies
Singapore
secondary school
education
way of life