年別の研究成果
年別の研究成果
フィンガープリント
Xiaoyan Liが活動している研究トピックを掘り下げます。このトピックラベルは、この研究者の研究成果に基づきます。これらがまとまってユニークなフィンガープリントを構成します。
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ネットワーク
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Das Lernen japanischer Onomatopoetika durch ein Narrative-Evaluation-basiertes E-Learning-System
Li, X., 2021, In: Theory and Practice of Second Language Acquisition. 7, 2, p. 155-175 21 p.研究成果: ジャーナルへの寄稿 › 学術誌 › 査読
Open Access -
Learning Japanese Onomatopoeia as a Non-Native Language Learner through a Narrative-Evaluation E-Learning System
李暁燕, 6月 2021, In: Theory and Practice of Second Language Acquisition. 7-2, p. 155-175 21 p.研究成果: ジャーナルへの寄稿 › 学術誌 › 査読
Open Access -
Research and Practice of Hybrid Teaching Based on AI technology for Foreign Language Translation
Liu, T., Kim, E., Li, X., Yuizono, T., Nagai, Y. & Lu, Y., 3月 2020, Proceedings - 2020 International Conference on Computer Engineering and Application, ICCEA 2020. Institute of Electrical and Electronics Engineers Inc., p. 664-668 5 p. 9103838. (Proceedings - 2020 International Conference on Computer Engineering and Application, ICCEA 2020).研究成果: 書籍/レポート タイプへの寄稿 › 会議への寄与
1 被引用数 (Scopus) -
小学校連絡文書の考察: 子どもを持つ留学生に対する生活支援の視点からの事例分析
李暁燕, 2018, In: 留学生交流・指導研究. 20, p. 17-26研究成果: ジャーナルへの寄稿 › 学術誌 › 査読
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「多文化グループワーク」による言語と文化の創造学習: 知識科学の視点から見るアクティブ・ラーニング
李暁燕, 12月 2017, Tokyo: ココ出版. 215 p.研究成果: 書籍/レポート タイプ › 書籍