教員養成における教育哲学の有用性に関する調査研究--学生は何を求め、何を学ぶのか (特集 教員養成と教育哲学)

教員養成における教育哲学の有用性に関する調査研究--学生は何を求め、何を学ぶのか (特集教員養成と教育哲学)

下司晶, 奥泉敦司, 木村拓也

研究成果: ジャーナルへの寄稿 › 学術誌 › 査読

寄稿の翻訳タイトル	A research on the "utility" of philosophy of education in teacher training
本文言語	日本語
ページ（範囲）	38-59
ページ数	22
ジャーナル	教育哲学研究
号	100
出版ステータス	出版済み - 2009

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