| 寄稿の翻訳タイトル | Measuring the Effectiveness of the Prior / Post Guidance for Teacher Practice and the Practical Seminar for Teaching Profession: Using Text Mining and Multiple Correspondence Analysis |
|---|---|
| 本文言語 | 日本語 |
| ページ（範囲） | 1-13 |
| ページ数 | 13 |
| ジャーナル | 九州大学教職課程研究紀要 = Kyushu University bulletin of Teacher-Training Curriculum studies |
| 巻 | 2 |
| 出版ステータス | 出版済み - 2018 |