| 元の言語 | 英語 |
|---|---|
| ホスト出版物のタイトル | English-medium Instruction in Japanese Higher Education |
| ホスト出版物のサブタイトル | Policy, Challenges and Outcomes |
| 出版者 | Channel View Publications |
| ページ | 149-160 |
| ページ数 | 12 |
| ISBN（電子版） | 9781783098958 |
| ISBN（印刷物） | 9781783098941 |
| DOI | |
| 出版物ステータス | 出版済み - 1 1 2017 |
フィンガープリント
All Science Journal Classification (ASJC) codes
- Social Sciences(all)
- Arts and Humanities(all)
これを引用
Haswell, C. G. (2017). Accepting neighboring Englishes: Investigating the attitudes and preconceptions of English-medium instruction students at an international university in Japan. ： English-medium Instruction in Japanese Higher Education: Policy, Challenges and Outcomes (pp. 149-160). Channel View Publications. https://doi.org/10.21832/BRADFO8941