TOEIC学習者の傾向の分析と英語教育プログラムへの提言-日本人英語教員と英語母語話者教員の視点から

井上 奈良彦, 徳永 美紀, 津田 晶子, ペニントン 和雅子, ランダル ペニントン, ジェーン ハーランド

研究成果: ジャーナルへの寄稿記事

元の言語Japanese
ページ(範囲)77-98
ページ数22
ジャーナル大学教育
15
出版物ステータス出版済み - 9 2010

これを引用

井上奈良彦, 徳永美紀, 津田晶子, ペニントン, 和雅子, ペニントン, ., & ハーランド, . (2010). TOEIC学習者の傾向の分析と英語教育プログラムへの提言-日本人英語教員と英語母語話者教員の視点から. 大学教育, 15, 77-98.

TOEIC学習者の傾向の分析と英語教育プログラムへの提言-日本人英語教員と英語母語話者教員の視点から. / 井上奈良彦; 徳永美紀; 津田晶子; ペニントン, 和雅子; ペニントン, ランダル; ハーランド, ジェーン.

:: 大学教育, 巻 15, 09.2010, p. 77-98.

研究成果: ジャーナルへの寄稿記事

井上奈良彦, 徳永美紀, 津田晶子, ペニントン, 和雅子, ペニントン & ハーランド 2010, 'TOEIC学習者の傾向の分析と英語教育プログラムへの提言-日本人英語教員と英語母語話者教員の視点から', 大学教育, 巻. 15, pp. 77-98.
井上奈良彦, 徳永美紀, 津田晶子, ペニントン 和雅子, ペニントン, ハーランド. TOEIC学習者の傾向の分析と英語教育プログラムへの提言-日本人英語教員と英語母語話者教員の視点から. 大学教育. 2010 9;15:77-98.
井上奈良彦 ; 徳永美紀 ; 津田晶子 ; ペニントン, 和雅子 ; ペニントン, ランダル ; ハーランド, ジェーン. / TOEIC学習者の傾向の分析と英語教育プログラムへの提言-日本人英語教員と英語母語話者教員の視点から. :: 大学教育. 2010 ; 巻 15. pp. 77-98.
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T1 - TOEIC学習者の傾向の分析と英語教育プログラムへの提言-日本人英語教員と英語母語話者教員の視点から

AU - 井上, 奈良彦

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AU - ハーランド, ジェーン

PY - 2010/9

Y1 - 2010/9

M3 - 記事

VL - 15

SP - 77

EP - 98

JO - 大学教育

JF - 大学教育

SN - 1880-7372

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