TOEIC学習者の傾向の分析と英語教育プログラムへの提言-日本人英語教員と英語母語話者教員の視点から

井上 奈良彦, 徳永 美紀, 津田 晶子, ペニントン 和雅子, ランダル ペニントン, ジェーン ハーランド

研究成果: Contribution to journalArticle

寄稿の翻訳されたタイトルAn analysis of TOEIC learners and recommendations for better English instruction in Japanese universities: from the joint perspectives of Japanese and native-speaker English instructors
元の言語Japanese
ページ(範囲)77-98
ページ数22
ジャーナル大学教育
15
出版物ステータス出版済み - 9 2010

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