Preliminary research on self-regulated learning and learning logs in a ubiquitus learning environment

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抄録

This preliminary research investigates the relationship between psychometric data and learning behaviors in the learning analytics research field, specifically, the relationship between self-regulated learning and learning behavior. The results of this limited research show that marker and annotation use have a weak significant relationship with self-efficacy and the intrinsic value of learning materials.

本文言語英語
ホスト出版物のタイトルProceedings - IEEE 15th International Conference on Advanced Learning Technologies
ホスト出版物のサブタイトルAdvanced Technologies for Supporting Open Access to Formal and Informal Learning, ICALT 2015
編集者Nian-Shing Chen, Tzu-Chien Liu, Kinshuk, Ronghuai Huang, Gwo-Jen Hwang, Demetrios G. Sampson, Chin-Chung Tsai
出版社Institute of Electrical and Electronics Engineers Inc.
ページ93-95
ページ数3
ISBN(電子版)9781467373333
DOI
出版ステータス出版済み - 9 14 2015
イベント15th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies, ICALT 2015 - Hualien, 台湾省、中華民国
継続期間: 7 6 20157 9 2015

出版物シリーズ

名前Proceedings - IEEE 15th International Conference on Advanced Learning Technologies: Advanced Technologies for Supporting Open Access to Formal and Informal Learning, ICALT 2015

その他

その他15th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies, ICALT 2015
国/地域台湾省、中華民国
CityHualien
Period7/6/157/9/15

All Science Journal Classification (ASJC) codes

  • コンピュータ サイエンスの応用
  • 実験心理学および認知心理学
  • コンピュータ ネットワークおよび通信
  • 人間とコンピュータの相互作用
  • 教育

フィンガープリント

「Preliminary research on self-regulated learning and learning logs in a ubiquitus learning environment」の研究トピックを掘り下げます。これらがまとまってユニークなフィンガープリントを構成します。

引用スタイル